de Ah Da 1980, 19 minutes, Couleur, Musical, Dessins animés sur cellulos

Il s'agit de la transposition sans paroles, de manière ironique et très drôle, d'un ancien proverbe chinois traditionnel : «Un moine seul porte deux seaux d'eau, deux moines portent un seul seau et quand ils sont trois, ils manquent d'eau…
Un monde insolite, unique en son genre, très «zen» avec une foule de gags et d'inventions tant visuelles que sonores un peu à la manière de Tati. Une fable universelle très morale sur l'égoïsme et l'hypocrisie de l'espèce humaine tous régimes confondus. Un «dessin animé» de facture classique (à l'occidentale), mais terriblement original, réalisé à la gouache incluant de manière naturaliste (et presque surréaliste) des musiques bouddhiques traditionnelles, y compris de nature sacrée. Une mine de surprises où se mêlent poésie et ironie.

La scène où les moines éteignent le feu est extrêmement dynamique.

Proposer de montrer comment les moines éteignent le feu en lançant des seaux d'eau sur le monastère en feu.

Partir de l'image du monastère en feu ( image à coller ou à reproduire) --> Image disponible sur l'espace privé

• Partir des images ci-dessus que l'on peut coller au centre d'une grande feuille pour les prolonger.
• Donner vie au feu avec différentes techniques : peintures épaisses, collage de papier , tissus...
• Dessiner les moines en train d'éteindre le feu avec entrain.
• Représenter l'eau déversée par les moines en utilisant différentes techniques : peintures épaisses, collage de papier , tissus...

Exemple de réalisation exploitant la problématique de manière décontextualisée.

La scène de l'incendie, nous offre l'opportunité d'un double travail sur l'expression du mouvement et de la vitesse.

Cadrages et plans courts

• Montrer un extrait de la séquence où les moines éteignent l'incendie.
• Compter le nombre de plans
• Essayer d'appuyer sur la touche pause à chaque changement de plan.
• Analyser les cadrages ( c'est l'occasion de réviser l'échelle des plans, angle de prise de vue...)

• Proposer de réaliser une planche de bande dessinée traduisant la frénésie des moines en train de juguler l'incendie.

Exprimer la vitesse et le déplacement

• Dessiner le déplacement du moine dans un mouvement continu qui va de la course un mouvement de lancer d'eau.

Exemples de techniques :

Mouvement graphique continu	Pochoirs	Collages de type ribambelle

Dans l' Hindouisme et le Bouddhisme , le mantra est soit une formule très condensée, soit une série de syllabes assemblées en fonction de leur seule efficience magique intrinsèque, répétée de nombreuses fois suivant un certain rythme. Ce terme sanskrit signifie arme ou outil de l'esprit ( manas ) et le suffixe -tra par lui-même signifie protection, d'où la définition usuelle de protection de l'esprit . Quoi qu'il en soit, le mantra canalise effectivement le mental discursif ; et les vertus du mantra, conjuguées à l'intention et à la concentration du récitant, sont censées conférer divers pouvoirs et bénédictions. Le mantra est un objet ou un support de méditation . Le but de sa pratique peut être un bienfait matériel ou spirituel.

En savoir plus avec Wikipédia

Exemple de mantra  : Aom Ah Ra Pa Tsa Na Dhi (Mantra de sagesse)

Demander aux élèves d'accompagner les rythmes des prières en tapant avec 2 doigts au creux de la main.

Noter plusieurs temps dans ce rythme :
Rythme régulier au début ( le moine seul) = harmonie
Rythme perturbé, puis chaotique ( pour les 2 puis les 3 moines) = conflit
Rem: Il s'agit dans tous les cas d'adopter une position respectueuse vis-à-vis de la prière bouddhique. Le travail proposé à pour simple objectif de faire prendre conscience des différents rythmes qui structurent le film tout en proposant une ouverture culturelle sur "d'autres" pratiques.

Rechercher d'autres rythmes dans le film :

• La dure montée vers le monastère
  L'harmonie du temple
  Les premiers conflits
  La dispute dans la montée
  L'incendie
  ...

Toutes ces séquences peuvent être traitées en rythmes et en bruitages.

N'hésitez pas à me transmettre les adresses que vous aurez glanées au cours de vos recherches.

Propositions pédagogiques et mise en ligne
Coordinateur Départemental Education Nationale :
Patrick Straub CPD Arts Visuels 67

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